【经验分享】张卫：开好班会聚人心 总结分析促提升

我是去年2月份开始担任班长的，刚开始当班长的时候，我们班的班会效果不理想，我的心情用一个字形容就是“怕”，怕班会开不好，怕自己讲不好。所以，我每次做的课件上都是满满的字，觉得只有这样，心里才有底。后来经过不断的锻炼以及在班会中一次次获得感悟，我逐渐明白了开好班会的意义。

每个月的班会是对过去一个月工作、学习等情况的回顾、分析和评价。通过班会，我们对上个月各模块暴露的问题及没有落实或落实不到位的工作进行分析总结，提出解决问题的办法。班会中，“一长四办”述职是对自己一个月的履职情况进行汇报，梳理归纳近期工作，从中总结经验。

每月确定班会时间要认真征求班员意见，确保人人都能参与。以前，我的老班长说：“这个月的一体化能不能搞好，就看这个月班会时人到的齐不齐。”虽然有些片面，但还是有一定道理，一方面它体现了班组的团队凝聚力，另一方面只有全员参与，全员领悟班会精神，工作目标才能保持一致。

“一长四办”提前准备，PPT要确保质量，各主办PPT做完后由班长审核把关。一方面要制作美观，给人眼前一亮的感觉，如果每个月的PPT都是同样的内容，听会的班员就会审美疲劳。另一方面要内容丰富，各主办要对班组的典型问题进行剖析，用心去总结，用心去发现问题、解决问题。

我们班组在班会固定流程中增加了典型代表发言环节，如班组安全、环保评比最后一名的班员谈谈自身问题、下一步规划，新工谈学习情况、困惑、建议，A类职工分享工作经验等等。班会不仅是“一长四办”述职总结会，更需要全员参与，总结反思，树立典型，表扬先进，鞭策后进。

班长在总结发言前，对四办的发言进行评价，重点点评模块出现的问题是否剖析清楚，措施制定是否合理。此外，参会班员对主办述职内容及表现进行打分，班组对得分最高和最低的主办落实奖励和考核。

在班会中，“一长四办”根据班组目前存在的问题列出措施和制定计划，这些措施和计划如果只在会上讲一讲是没有效果的。会后，班组将所有的措施和计划形成班会督办表，由班长持续跟踪落实情况，确保所有工作落到实处。